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胡老师
华南理工大学 本科生 大二
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教员简介
我高考650+,性格活泼积极平和,擅长和孩子交流,目前有过多次家教经历。 教学思路: 需求分析:了解学生的需求和目标,包括学习科目,当前水平,薄弱环节和期望提高的领域 基础复习:确保学生掌握学科的基础知识,这是后续学习的基石 方法引导:教授学习方法和解题技巧,如记忆法,归纳总结解决问题策略等,帮助学生提高学习效率 评估调整:根据学生的学习反馈和进展,不断评估教学计划的有效性,并适时进行调整 鼓励自主:引导学生逐步形成自主学习的习惯,培养他们的学习兴趣和独立思考能力 善于表达:本人性格开朗,口语表达能力强,容易了解学生思维,把知识点讲的通俗易懂 活泼开朗:本人性格大方,外向活泼,在学校加入了社团,擅长与人沟通。 因材施教:会根据学生的理解能力换位思考,制定1V1个性化辅导方案 耐心负责:善于发现孩子的优缺点,肯定优点,加强薄弱的点,引导孩子自主学习 设身处地:高中曾请过家教老师辅导,了解学生的感受。辅导孩子时,会从学生和老师两个方面出发,因材施教,争取帮助孩子提分。 教学灵活:与学生可灵活沟通,充分交流,听取学生的意见。可以帮助学生短时间提分,也可长期稳定的带学生。
辅导科目
小学数学 初中数学 初中英语 初中生物 初中物理 初中化学 初中生物 高中数学 高中英语 高中化学 高中物理 高中生物
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许老师
华南理工大学
专业:生物物理学 本科生华南理工大学
本人高中就读佛山南海区第二的学校南海中学,高中阶段高一高二物理常年年级前10,高中三年生物基本保持年级前三,语文保持年级前20,有自己的学习方法。 我擅长将题目的知识点提炼出来,将题目分为“知识点提炼→题型提炼→关......
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王老师
华南农业大学
专业:大数据管理与应用 本科生华南农业大学
就读专业与计算机相关,必修课少不了数学课程,而且在中学时期就很喜欢数学,且在高考后与数学仍在密切接触,数学相关课程绩点也保持在4.0以上。 曾有教导弟弟妹妹以及其他亲戚的经历,因为中学时期成绩好,中考后去姑姑家给初二......
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教员经历
2024,7.1-2024,8.1 在佛山辅导一名初升高学生的数学,衔接预习高一的内容。教学过程中,对知识点进行分层和强化处理,耐心教导,辅以一定习题。课程结束后,学生和家长均反应良好,学生在高一入学过程中感觉衔接良好,从初中1不及格到高一第一次月考及格,提分20-30分,效果良好。
2024,8,5-2024,8,20 在网络上帮助教学机构做习题,包括高中物理化生,有时会录制讲解题目。机构人员反应良好,对我的表现予以肯定。并询问是否有意向帮助机构接家教单,但由于开学时间冲突,未接单
2024,12月-2025-1月 大一在读期间,参与了跨学院课业辅导工作,辅导成绩较差的学生的数学,反馈良好,成绩提升显著。
2025.3-4月 在机构做晚辅,辅导初一和初二的学生完成全科作业,机构负责人反应教学成果良好
2025.4-6月 辅导一名高二学生的数学,帮助其预习高三数学的内容,预习后,上课时新内容掌握迅速。
2025.7-8月 暑假时辅导一名初二学生的物理,从头开始梳理了一遍知识点,帮助其巩固前几学期的知识,反馈良好。