2022.9-2023.6 小学四年级数学/英语辅导（2022.09-2023.06 ） - 学生背景：基础薄弱（70分左右），专注力不足。 - 教学方法： 定制「错题本+思维导图」学习法，每周梳理易错知识点，结合动画视频讲解抽象数学概念； - 设计英语单词闯关游戏，通过积分奖励提升学习兴趣，期末数学提升至88分，英语稳定90+； - 课后与家长同步学习报告，针对性调整教学计划。

2023.7-2023.12 五年级全科作业督导（2023.07-2023.12 ） - 学生背景：作业拖延严重，语文阅读理解能力偏弱，拼音与英语字母概念含糊。 - 教学方法：拆分作业任务，配合运动休息（如课间跳绳、成语接龙等趣味游戏），效率提升40%； - 引导阅读《小王子》《草房子》等书籍，每日阅读29分钟，通过角色扮演提升语文理解能力，期末语文成绩提高15分； - 家长反馈：“孩子从抵触学习到主动制定每日计划，学习习惯显著改善”。

2024.9-2025.1 一年级小男孩与二年级小女孩（姐弟）的全科作业辅导与考试专项训练。（2024.9-2025.1） -学生背景：弟弟的课后任务少，贪玩；姐姐课后任务重，英语口语任务完成较为吃力。 -教学方法：针对一年级小男孩，在检查当天作业完成效果后，复习当天课堂内容并针对未掌握的知识点进行习题专项训练，并预习第二天课程，同时根据当天任务情况适当安排阅读时间，保证专注度； 对于二年级小女孩，负责监督检查作业质量，同时一对一辅导英语口语练习。 期间安排休息时间，进行趣味活动，劳逸结合，保证学习的质量与专注度。 -家长反馈：做题变得越来越细心与专注，对学习的热情提升。