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戴老师 已认证 编号:12641
华南师范大学
专 业:
汉语言文学师范
目前身份:
本科生
辅导方式:
上门家教
年 级:
大四
咨询电话:
17063097212
浏览次数:
期望课酬:100 元/小时起
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教员家教信息
教员自荐
【自我评价】
本人性格活泼开朗,授课认真负责,形象亲切,善于捕捉学生的薄弱知识点并采取针对性的方法取得提高,可对学生的学习态度有良好的督促作用,具有丰富的家教经验,对于小学,初中的教材掌握较熟练。
【获奖经历】
全国中小学生作文大赛一等奖,华南师范大学“为了明天”师范技能大赛校级二等奖,华南师范大学“桃李杯”班主任大赛优秀奖等。 教员经历
2022年7月
辅导【初二】语文作文,历史,地理:学生目的是预习,因此我帮学生明确预习规划,梳理教材内容、提示教学重点并且辅以相关资料和试题巩固学生学习成果。最后学生对教学内容掌握良好,并与我保持长期友好交流关系
辅导【初二】语文作文,历史,地理:学生目的是预习,因此我帮学生明确预习规划,梳理教材内容、提示教学重点并且辅以相关资料和试题巩固学生学习成果。最后学生对教学内容掌握良好,并与我保持长期友好交流关系
2022年8-9月
三个小学生一起【分别是四五六年级】,全科辅导(复习已学内容+预习下学期内容)。学生学习态度欠缺,较为调皮。家长目的为端正学习态度,扎实基础。因此我采取主要知识重点提取与梳理、讲一节测一节、共同学习,互相监督等办法,成功帮助学生学习成绩提高,实现了从评定b到班前几的变化
三个小学生一起【分别是四五六年级】,全科辅导(复习已学内容+预习下学期内容)。学生学习态度欠缺,较为调皮。家长目的为端正学习态度,扎实基础。因此我采取主要知识重点提取与梳理、讲一节测一节、共同学习,互相监督等办法,成功帮助学生学习成绩提高,实现了从评定b到班前几的变化
2022年9-11月
【高三学生】系统知识巩固和能力提升,采取专题过关、难点突破相结合,思维梳理、逻辑引导相结合的方式,使该生成绩得到显著提高。
【高三学生】系统知识巩固和能力提升,采取专题过关、难点突破相结合,思维梳理、逻辑引导相结合的方式,使该生成绩得到显著提高。
2023年3月—2023年8月
【同时辅导一位一年级孩子和一位四年级孩子】的作业。会了解学校老师和家长平时的规划,对孩子进行督促和帮助,在孩子无心学习的时候进行规劝和引导,取得良好效果
【同时辅导一位一年级孩子和一位四年级孩子】的作业。会了解学校老师和家长平时的规划,对孩子进行督促和帮助,在孩子无心学习的时候进行规劝和引导,取得良好效果
023年8-9月
辅导一个【初二】和一个【二年级】学生的数学,得到学生喜爱,家长认可,成功帮助学生提高20分左右
辅导一个【初二】和一个【二年级】学生的数学,得到学生喜爱,家长认可,成功帮助学生提高20分左右
2024年1-2月
辅导一个【三年级】学生的数学,得到学生喜爱,家长认可。
辅导一个【三年级】学生的数学,得到学生喜爱,家长认可。
2024年3-6月
辅导一个【三年级】学生和一个【六年级】学生的作业,有目的,有计划的进行规划,帮助孩子合理高效的完成作业
辅导一个【三年级】学生和一个【六年级】学生的作业,有目的,有计划的进行规划,帮助孩子合理高效的完成作业
2024年9-12月
辅导两个【四年级】学生的作业,孩子成绩稳步提升,得到家长肯定
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优秀教员推荐
李老师
暨南大学
专业:中国古代文学
教学经历/自我描述
暨南大学古代文学硕士研究生,汉语言文学专业保研本校。高考语文120+,高考数学140+,高考英语130+,大学英语四六级600+。擅长古诗文讲解与赏析,写作能力强,对待教学认真负责。......
已认证
孔老师
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专业:环境科学与工程
教学经历/自我描述
大一上学期开始带课,目前在机构中兼职主教导初中高中化学,可以有效提分。个人健谈,善于沟通,有耐心。......
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林老师
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专业:环境工程
教学经历/自我描述
本人对待学生认真负责,耐心细心,课后提交反馈,平时也积极回答学生问题,擅长辅导小学全科初高理科,#剑桥kp等英语课程和各年级英语语法体系,语文英语文科较好,有自己的备课资料,熟悉 各年级理科的重点知识,#善于引导学生利用理......
已认证
李老师
广东外语外贸大学
专业:会计
教学经历/自我描述
本人学习成绩优异,数学和英语成绩突出,兴趣类培养钢琴英皇八级,可根据学生个人的学习情况,有针对性地制定学习计划,循序渐进引导式学生学习与掌握学习方法和技巧。高考英语131 口语19......
已认证
