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笔老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教笔友教育网是专业数学家教网 品牌保证：12次提高20分专业数学承诺家教 辅导效果：差生提高分数中等生提高档次优秀生提前名次 笔友名师：25年一对一经验高考专家辅导数百名学生上重点大学 教学承诺：南方日报推荐12次提高20分 有名师12次数学提高20分神奇家教创始人申祺晶，中国数学会会员，中学数学高级教师，《广东教育》特约撰稿人，《学习报》特约编辑，30年教学经验20届高三数学毕业班经历，发表论文数十篇，编著《12次提高20分高中数学精典题解》是广东新华书店重点教辅书，他独创一对一家教快速提高20分数学模式，辅导的典型学生郑欣高二广州二中第一名，东山中学高三曾怀苑第一名145育才中学高三谭浩文提高74分，何冠冲高三140分第3名，华附高三薜奕薇第5名，六中曾思懿第10名，广雅中学黄照心第三名省实验中学巫园敬第10名执信中学高一符云宜第一名92分李唯十第1名深圳中学刘晨第1名145分深圳外国语学校李楠茜第1名140分深圳高级中学李潇然第3名深圳实验中学林灿第1名等数百名学生数学明显提高。南方日报，羊城晚报，南方都市报，深圳特区报，深圳晚报新浪网数苑网均有报道。
笔友教育网是专业数学家教网 品牌保证：12次提高20分专业数学承诺家教 辅导效果：差生提高分数中等生提高档次优秀生提前名次 笔友名师：25年一对一经验高考专家辅导数百名学生上重点大学 教学承诺：南方日报推荐12次提高20分 有名师12次数学提高20分神奇家教创始人申祺晶，中国数学会会员，中学数学高级教师，《广东教育》特约撰稿人，《学习报》特约编辑，30年教学经验20届高三数学毕业班经历，....

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詹老师

华南理工大学
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家教经历华南理工大学大学生家教本人为华南理工大学大四学生，空余时间较多。对小学，初中，高中学习都有自己独特的学习经验。同时本人性格开朗，沟通能力强，责任心强。学习成绩优异，大学期间拿过奖学金，高中曾经获得过全国中学生化学竞赛二等奖，全国中学生物理竞赛二等奖。
本人为华南理工大学大四学生，空余时间较多。对小学，初中，高中学习都有自己独特的学习经验。同时本人性格开朗，沟通能力强，责任心强。学习成绩优异，大学期间拿过奖学金，高中曾经获得过全国中学生化学竞赛二等奖，全国中学生物理竞赛二等奖。

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jo老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人曾是在职中学数学教师，有丰富的教学经验，离职来广州后有长期做家庭教师的经验，帮助多位学生把数学成绩从中下提高到了中上水平。本人教学善于捕捉学生学习的难点，重点和易错点，由浅入深引导学生探究数学的真谛，结合学生的基础制定切实可行的提升方案，帮助学生提升成绩的同时进一步提升逻辑思维能力，为后续的学习打下坚实的基础。
本人曾是在职中学数学教师，有丰富的教学经验，离职来广州后有长期做家庭教师的经验，帮助多位学生把数学成绩从中下提高到了中上水平。本人教学善于捕捉学生学习的难点，重点和易错点，由浅入深引导学生探究数学的真谛，结合学生的基础制定切实可行的提升方案，帮助学生提升成绩的同时进一步提升逻辑思维能力，为后续的学习打下坚实的基础。

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汪老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人工作多年，高三教学经验丰富，成绩突出，曾在奥校兼职上课，有很强的与学生沟通、互动能力，能快速找准成绩暂时落后学生薄弱点和优生成绩提高方向，根据学生的个性特点制定教学方案，从基础到提升，补差培优，让您的成绩从此高人一等！ 开设的辅导有： 1.高一，高二，高三数学同步辅导 2.高三美术，音乐，体育高考生针对性数学课程 3.初一，初二，初三数学同步辅导 4.小学四-六年级数学奥数课程 5.小学四-六年级数学提高辅导 6.小升初数学针对辅导 辅导方式：一对一，2-5人组班（费用优惠）收费标准：视不同课程商议。
本人工作多年，高三教学经验丰富，成绩突出，曾在奥校兼职上课，有很强的与学生沟通、互动能力，能快速找准成绩暂时落后学生薄弱点和优生成绩提高方向，根据学生的个性特点制定教学方案，从基础到提升，补差培优，让您的成绩从此高人一等！ 开设的辅导有： 1.高一，高二，高三数学同步辅导 2.高三美术，音乐，体育高考生针对性数学课程 3.初一，初二，初三数学同步辅导 4.小学四-六年级数学奥数课程 5.小学四-六....

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陈老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人中山大学研究生毕业，初中数学多年辅导经验。对广州中考的考点、题型等有深入研究，并在长期执教过程中整理出一套独家讲义。擅长针对学生具体情况制定辅导计划，帮助学生查漏补缺、归纳题型解法，以期快速提分。
本人中山大学研究生毕业，初中数学多年辅导经验。对广州中考的考点、题型等有深入研究，并在长期执教过程中整理出一套独家讲义。擅长针对学生具体情况制定辅导计划，帮助学生查漏补缺、归纳题型解法，以期快速提分。

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小老师

暨南大学
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教学经历/自我描述

家教经历暨南大学大学生家教本人是暨南大学的大二学生，专业是国际政治。从小英语成绩优异，在2016年的高考中，口语满分，总分138，对于英语学习有丰富的经验。英语四六级考试已经通过，均取得优异成绩：四级629分，六级609分。（425分是及格线，满分710分）。除了英语，目前正在学习日语。性格外向，希望能将自己一路以来的英语学习经验分享给大家。
本人是暨南大学的大二学生，专业是国际政治。从小英语成绩优异，在2016年的高考中，口语满分，总分138，对于英语学习有丰富的经验。英语四六级考试已经通过，均取得优异成绩：四级629分，六级609分。（425分是及格线，满分710分）。除了英语，目前正在学习日语。性格外向，希望能将自己一路以来的英语学习经验分享给大家。

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ca老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人从事教学工作十一年了，主要教语文，对工作兢兢业业，讲究教学方法，教学成绩显著，深得学校领导和家长的好评。在工作之余，一直有从事家教工作，从读大学到现在一直有从事家教，家教经验丰富，辅导的学生成绩进步快，效果明显，得到家长和学生的肯定。
本人从事教学工作十一年了，主要教语文，对工作兢兢业业，讲究教学方法，教学成绩显著，深得学校领导和家长的好评。在工作之余，一直有从事家教工作，从读大学到现在一直有从事家教，家教经验丰富，辅导的学生成绩进步快，效果明显，得到家长和学生的肯定。

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毛老师

华南理工大学
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家教经历华南理工大学大学生家教我是华南理工大学化学专业的一名大四学生。大学三年获得全专业第一的成绩。因为这学期课程安排较少，有较充裕的时间，所以想通过家教锻炼自己，同时帮助提高您孩子的学习成绩。而且之前自己也曾在新东方担任过助教一职，对教学有些了解。我是个性格开朗的女孩儿，想必可以很好的和孩子沟通，交予他正确的学习态度和习惯。
我是华南理工大学化学专业的一名大四学生。大学三年获得全专业第一的成绩。因为这学期课程安排较少，有较充裕的时间，所以想通过家教锻炼自己，同时帮助提高您孩子的学习成绩。而且之前自己也曾在新东方担任过助教一职，对教学有些了解。我是个性格开朗的女孩儿，想必可以很好的和孩子沟通，交予他正确的学习态度和习惯。

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卢老师

暨南大学
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家教经历暨南大学大学生家教高三暑假接了五个家教，补习高中数学英语。大一上接了一个高二英语，大一寒假接了一个初三数学英语和一个高三的全科家教，之后在学而思培优当英语辅导老师。接手国际学校的学生全科家教以及小升初的全科家教等等，教学经历丰富 有一定的组织能力和表达能力，英语口语好，硬笔字，全面发展。而且能够熟练使用粤语，普通话，潮汕话，英语日常表达。
高三暑假接了五个家教，补习高中数学英语。大一上接了一个高二英语，大一寒假接了一个初三数学英语和一个高三的全科家教，之后在学而思培优当英语辅导老师。接手国际学校的学生全科家教以及小升初的全科家教等等，教学经历丰富 有一定的组织能力和表达能力，英语口语好，硬笔字，全面发展。而且能够熟练使用粤语，普通话，潮汕话，英语日常表达。

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郑老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人有丰富的家教经验，大学期间连续辅导过几个学员都取得了不错的成绩，其中有一名由原来的及格线最后考入重点中学！我的性格比较开朗，爱笑爱讲故事，热爱小孩，热爱家教，善于与儿童沟通，亲和力强！毕业后几年在广州公立学校的教学经验使我对教材更加熟悉，对中小学教学的重难点把握更加透彻。学得快乐叫学习，学得吃力叫奋斗，我力求学生在快乐中掌握知识！
本人有丰富的家教经验，大学期间连续辅导过几个学员都取得了不错的成绩，其中有一名由原来的及格线最后考入重点中学！我的性格比较开朗，爱笑爱讲故事，热爱小孩，热爱家教，善于与儿童沟通，亲和力强！毕业后几年在广州公立学校的教学经验使我对教材更加熟悉，对中小学教学的重难点把握更加透彻。学得快乐叫学习，学得吃力叫奋斗，我力求学生在快乐中掌握知识！

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王老师

华南理工大学
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家教经历华南理工大学大学生家教本人是华南理工大学本科在读的大二的学生，对高中物理数学做题技巧有着独特的见解，能够归纳总结知识点，对学生的疑问点易错点也比较熟悉，有责任心，一直以学生的进步为目标，会努力做好本职工作，交给家长和孩子一个满意的答卷。从2016年以后广东省将采用全国一卷命题试卷，我相信会带领你的孩子把握好每个知识点，取得进步。
本人是华南理工大学本科在读的大二的学生，对高中物理数学做题技巧有着独特的见解，能够归纳总结知识点，对学生的疑问点易错点也比较熟悉，有责任心，一直以学生的进步为目标，会努力做好本职工作，交给家长和孩子一个满意的答卷。从2016年以后广东省将采用全国一卷命题试卷，我相信会带领你的孩子把握好每个知识点，取得进步。

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有老师

华南农业大学
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家教经历华南农业大学大学生家教（1）华农，园林专业，大三 （2）在外辅导经验 A广州市黄岗小学的五年级余同学，学习成绩不稳定，性格比较外向开朗。学习勤奋，但在与她沟通过程中，发现她是做题特别粗心。所以让她制定错题本，在课中一直注意她的小细节，提醒她的易错点。课后和家长沟通，注意她的错题的改正和理解。慢慢的后来成绩稳定并进步了。在相处的过程中，我们的感情不断加深，成了好朋友。 B 广州市海珠区梅园小学四年级陈同学，性格开朗活波，不过不热爱学习，基础较差。在与他的交流过程中发现他是属于比较贪玩，对学习的兴趣不是很浓，所以在以后的讲课中我会尽可能的激发他的学习兴趣，让他在生活发现数学问题，引入他对课本里数学的学习。再进一步给他梳理课本框架，让他熟悉课本内容，增加他的学习信心。最后，该学生取得一定的进步，在教学过程中，我们的友谊也逐渐加深。 C广州市的准初二杨同学的数学辅导，与他的沟通后，发现他数学也是粗心大意，计算不仔细，所以也经常让他做错题本，就在课中纠正他的学习错误，加深他的印象。并课后让他自己思考，再次订正错题本。后来将他一些学习习惯改正了过来，成绩也变得更理想。 （3）个人优势 经验较为丰富，本人性格开朗活泼，善于沟通。
（1）华农，园林专业，大三 （2）在外辅导经验 A广州市黄岗小学的五年级余同学，学习成绩不稳定，性格比较外向开朗。学习勤奋，但在与她沟通过程中，发现她是做题特别粗心。所以让她制定错题本，在课中一直注意她的小细节，提醒她的易错点。课后和家长沟通，注意她的错题的改正和理解。慢慢的后来成绩稳定并进步了。在相处的过程中，我们的感情不断加深，成了好朋友。 B 广州市海珠区梅园小学四年级陈同学，性格开....

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