梁老师

广西大学

专业：动物科学

教学经历/自我描述

2024年3月-2024年6月起初孩子对电与磁等章节的知识掌握薄弱，稍微复杂的电路分析题就难以入手、缺乏解题思路。经过我的针对性辅导，孩子对物理知识体系有了更清晰的认知，面对实验探究题、综合计算题也能大胆尝试，物理成绩从最初的60分上下，提高到了80分以上。
本人具有良好的公共关系意识，善于沟通，能够引导学生自主学习，针对不同基础的学生，能快速通过课前测试与沟通找准知识薄弱点 —— 比如对基础薄弱的学生，会从课本核心概念入手，用生活实例拆解抽象知识点，帮其筑牢基础；对成绩拔尖的学生，则侧重拓展解题思路、培养批判性思维，助力其突破学习瓶颈。教学、辅导经验丰富，对于不同阶段的学生有着不同的教学方法与方式，让学生能够有针对性的提升；人比较活泼耐心。

张老师

华南理工大学

专业：功能材料

教学经历/自我描述

刘老师

华南理工大学

专业：材料与化工

教学经历/自我描述

1年
大二有过代课、大四也

刘老师

华南师范大学

专业：政治学与行政学

教学经历/自我描述

马老师

广东工业大学

专业：应用化学

教学经历/自我描述

20222022年辅导小升初学生，全科辅导并教导学习方法
有过带初中，小学全科经验

王老师

华南师范大学

专业：政治学与行政学

教学经历/自我描述

年级学生英语科目，学生基础一般，针对英语课文及阅读中的重点长难句等进行剖析讲解，在单词及固定搭配方面紧抓，通过讲解试卷习题提高学生薄弱之处，开学考单科进入年级前十。 5.2025年暑假辅导初二升初三学生英语，夯实基础，讲授方法，联系习题，明确中考内容，开学起点考英语单科进入年级前二十。 【自我评价】 1.本人温柔有耐心，性格随和，该严则严，能和学生愉快地沟通，在讲练中与学生共同学习。 ....

李老师

南方医科大学

专业：英语笔译

教学经历/自我描述

2023年辅导佛山华侨花园一名初二学生英语
本科毕业于湖南师范大学（211双一流） 有高中英语教师资格证 英语专业八级等级优秀 英语专业四级等级良好 四六级550+

许老师

华南师范大学

专业：课程与教学论

教学经历/自我描述

2025.06.30-2025.08.01一对一辅导小学五年级英语和语文。主要对学生进行拔高提升，拓展语文作文表达能力和阅读的理解能力，扩展英语的词汇量。
本人对教学非常有耐心、有小学至高中的家教一对一经历，经验丰富，我也会针对不同学段、孩子性格、学习特点，有针对学生个性教学的方法，我曾在教五年级和六年级的小学生常用精神鼓励法、奖励法，教高中生常用肯定他微小的进步法，树立学生学习信心。

吴老师

广州大学

专业：学科教学（英语）

教学经历/自我描述

11
经验丰富

胡老师

华南理工大学

专业：电气工程及其自动化

教学经历/自我描述

2025.7-8月暑假时辅导一名初二学生的物理，从头开始梳理了一遍知识点，帮助其巩固前几学期的知识，反馈良好。
我高考650＋，性格活泼积极平和，擅长和孩子交流，目前有过多次家教经历。 教学思路： 需求分析：了解学生的需求和目标，包括学习科目，当前水平，薄弱环节和期望提高的领域 基础复习：确保学生掌握学科的基础知识，这是后续学习的基石 方法引导：教授学习方法和解题技巧，如记忆法，归纳总结解决问题策略等，帮助学生提高学习效率 评估调整：根据学生的学习反馈和进展，不断评估教学计划的有效性，并适时进行调....

肖老师

专业：

教学经历/自我描述

2024大二时期，辅导一个高三男生数学，从72提高到了120，并且能长期稳定在120分左右，学生的解题思路更加清晰，解题方法更多元化。
高考数学130+，物理92，生物95，化学94，有丰富的教学经验，擅长和学生打成一片，擅长教导学生独自思考的能力，帮助学生自己发现问题并解决，能够做到帮孩子从“巩固基础”到“培优”，帮助孩子查缺补漏，技能拔高

练老师

华南师范大学

专业：新能源材料与器件

教学经历/自我描述

2025.08辅导新高一化学，帮助巩固初中化学知识，衔接高中课程，预习高一新课，查漏补缺，提高逻辑推断能力。
中考英语117/120 高考英语138/150，口语19/20。化学专业在读。 耐心负责，善于交流沟通，擅长针对学生情况制定教学计划。